Alrededor de mil 500 instructores y jefes de sector de la Sección 35 del SNTE estuvieron presentes en la “Nueva Escuela Mexicana” que se realizó en 2023-2024.
Material de estudio:
La directora del Centro de Investigación Educativa, Patricia Frola, señaló que tras la actualización del Artículo Tercero Constitucional, se trabajó en un modelo que no fuera un duplicado de los sistemas de otras naciones, sino que se desarrollara para las nuevas generaciones de mexicanos que valoran la dignidad humana y la inclusión social.
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La SEE impulsa la Nueva Escuela Mexicana
Mejoramiento social y comunitario
En reconocimiento a que la institución educativa se fundó con la intención de propiciar el mejoramiento social y comunitario, el próximo ciclo escolar pondrá énfasis en la salud mental y el bienestar de sus estudiantes.
“La pandemia agravó aún más el atraso educativo, pero también hay que ver que los profesores realmente sacaron la situación adelante”, dijo. “Tenemos toda la confianza de que esta Nueva Escuela Mexicana dará los elementos suficientes para que el maestro se empodere, y el nuevo plan de estudios considera como uno de sus ejes atender la parte socioemocional tanto en educación básica como superior”, agregó finalmente que, “Ya no es posible separar lo socioemocional de lo académico-cognitivo”.
Nueva Escuela Mexicana y los docentes intelectualesLos maestros fueron instruidos por la Sección 35 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación sobre cómo aplicar el nuevo modelo educativo, que hace énfasis en la inculcación de valores a temprana edad.
Sepyc implementará las nuevas estrategias de inclusiónEl secretario general, Arturo Díaz González, señaló que las herramientas serán replicadas a los más de 23 mil docentes, así como al personal administrativo y operativo en las aulas, donde deberán abordar todos los temas del nuevo modelo educativo que promueve la inclusión, así como valores como la ética, honestidad, empatía y lealtad, además de un pensamiento crítico que acabe con la corrupción.
Las educadoras y los problemas de Nueva Escuela Mexicana
