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SEP afirma que sólo hay un amparo contra los libros gratuitos, ¿Cuál será?

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La secretaria de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez, ha señalado que la suspensión definitiva contra la gratuidad de los libros de texto es el único amparo que está pendiente de resolución, y que se resolverá en los próximos días. Leticia Ramírez también ha sugerido que la resolución tendrá lugar en los próximos días.

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Material de estudio:

Programas educativos

El Secretario de Educación aseguró a la opinión pública que la distribución y el uso de los materiales educativos no están restringidos de ninguna manera por ninguna ley o reglamento, y reafirmó la dedicación de la SEP a la implementación de los programas educativos al prometer que se publicarán de acuerdo con los requisitos del Artículo 3 de la Constitución, un tiempo significativo antes del inicio del nuevo ciclo escolar.

Abundó en el hecho de que actualmente se está intentando que estos planes se publiquen en el DOF, también conocido como Diario Oficial de la Federación.

Según Ramírez Amaya, se han presentado un total de doce recursos contra los libros de texto, y un total de seis recursos contra el mapa curricular. Sin embargo, todos estos recursos fueron resueltos a favor de la Secretaría de Educación Pública.

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El director, Carlos Puga, me informó hoy que todos los amparos que hemos recibido, incluyendo los que no están ahora en fase procesal, han sido a favor de la Secretaría de Educación Pública.

Los quejosos están en todo su derecho de presentar una contestación dado que se trata de un procedimiento legal; sin embargo, hay otros que se han puesto del lado de la Secretaría en esta controversia. Aunque aún se desconoce si solicitarán o no una nueva vista del caso, somos optimistas de que prevaleceremos en este asunto. El Secretario de Estado hizo estas declaraciones en el transcurso de una conferencia de prensa vespertina: “El (amparo) que está vigente es solo uno y ya expliqué las circunstancias, es por la presentación de la publicación de los programas sintéticos”.

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