Nueva Escuela Mexicana

¿Los maestros han sido capacitados para Nueva Escuela Mexicana?

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De acuerdo con Myriam Gudio Espíndola, presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, los maestros han sido capacitados y están familiarizados con el plan de estudios de la nueva escuela mexicana. Esta información fue proporcionada por Myriam Gudio Espíndola.

Material de estudio:

Debido a que desde que se crearon estos foros hace un año me han solicitado mi colaboración, estoy enterada de que ya están en uso. Sí, leyeron bien; “estuve en uno en la Universidad Pedagógica Nacional, donde había académicos, directores, rectores y jefes de sector del sistema educativo”, reveló.

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La diputada Myriam Gudio Espíndola afirmó: “Asistí a la etapa regional que se realizó en Colima” para confirmar que en el pasado se llevaron a cabo pláticas con educadores y padres de familia para analizar el contenido de los libros de texto gratuitos. Esto se hizo con el fin de determinar si los libros de texto gratuitos eran apropiados o no.

SNTE promoviendo eventos

Posteriormente, el 21 de junio, declaró que se les citó a otra sesión a la que el SNTE había invitado a más de 500 maestros y en la que estaban presentes autoridades educativas. Esta reunión supuestamente se llevó a cabo. Yo estuve en un foro donde se realizaron mesas de trabajo y capacitaciones sobre este tema, y participé en ambas.

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Fue evidente en el evento que los educadores habían recibido suficiente preparación y capacitación. El foro se reprogramó para realizarse el 5 de julio en Manzanillo, Tecomán y Armera. Se estimó una asistencia de 300 educadores.

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Citando una de las declaraciones del legislador del PANAL, “estamos esperando las indicaciones de la Secretaría de Educación, y estoy seguro que los maestros estarán listos para visualizarlas, analizarlas y trabajarlas con profesionalismo”. Esto debido a que se otorgó un amparo para evitar que se distribuyeran.

Enfatizó que los maestros siempre trabajarán por cambios sociales que ayuden a los estudiantes a lograr y beneficiarse de una sociedad más justa, igualitaria, incluyente y diversa.

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