La Subsecretaría de Educación de la Zona Norte informó que hoy culminó una jornada de capacitación sobre Campos Formativos para instructores de Educación Secundaria en Ciudad Juárez. El programa había arrancado oficialmente la víspera con la participación de 169 instructores de Educación Física.
Material de estudio:
De acuerdo con un comunicado de prensa, este ejercicio se desarrolló a lo largo de cuatro reuniones, cada una de las cuales sirvió para explorar uno de los cuatro conceptos rectores que servirían de base para la estrategia didáctica utilizada a lo largo de este ciclo escolar.
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¿En qué consisten estos conceptos?
En el primero, los alumnos tratan de aumentar su capacidad para articularse y comunicarse con los demás. En el segundo, los alumnos socializan el lenguaje de la ciencia y la tecnología. Ambas actividades están diseñadas para ayudar a los estudiantes a desarrollar sus habilidades comunicativas.
Se anima a los estudiantes a aprender más sobre los derechos humanos, las interacciones interculturales y las cuestiones medioambientales a través del estudio del tercer tema, que se titula «Ética, Naturaleza y Sociedad».
De lo humano a la comunidad es la cuarta y Última Área de estudio, y hace hincapié en ayudar a los estudiantes a cultivar su potencial emocional y aprender a vivir en armonía con los demás.
De acuerdo con Norma Elena Rodríguez Camarena, quien funge como coordinadora de Educación en la Zona Norte, el objetivo de la capacitación fue proporcionar a los maestros los materiales que requieren para integrar con éxito el nuevo enfoque de aprendizaje en el plan de estudios del presente curso académico.
Según ella, hoy se ha completado un punto del plan de trabajo que recibirá atención continuada para proporcionar a los educadores recursos para el nuevo enfoque pedagógico. Hoy también se ha completado un punto del plan de trabajo.
Estas iniciativas, según Migdalia Padilla Rodríguez, coordinadora de la Zona Escolar 62, promueven la acción académica al reunir a profesores de Educación Física, recursos técnicos y tutores para reenfocar el currículo de la Nueva Escuela Mexicana.
