Acuerdo 696 | Resumen 2023-2024

Acuerdo 696 | Resumen 2023-2024

Acuerdo 696

En educación básica es necesario establecer cómo será el proceso de evaluación, acreditación, promoción y certificación de los estudiantes que cursen sus estudios en educación preescolar, primaria y secundaria, lo anterior conlleva a que la Secretaría de Educación Pública emita las normas generales necesarias mediante el Acuerdo 696.

Este Acuerdo procura que se apliquen métodos de evaluación y promoción que sirvan para lograr una educación útil y pertinente tanto para ciudadanos comunes e inmigrantes  como a niños en edad escolar de comunidades indígenas, disposiciones que deben ser aplicadas en todas las escuelas del país, ya sean públicas o privadas.

Acuerdo 696 pdf

El Acuerdo 696 se encuentra publicado en el Diario Oficial de la Federación, en su artículo de pdf se instauran las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción, certificación en la educación básica, un acuerdo extensivo y flexible, permite ciertas modificaciones según el contexto en el cual sea aplicado, es decir casos individuales.

Este acuerdo considera la evaluación como el medio para el mejoramiento del aprendizaje, permite detectar y atender las fortalezas y debilidades de los estudiantes, relacionado los aprendizajes esperados, las actitudes y los programas de estudio implementados Para lo cual se consideran la diversidad social, lingüística, cultural, física e intelectual.

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¿Cómo es la evaluación en educación primaria según Acuerdo 696 2023-2024?

Al cambiar de nivel educativo cambia la forma de evaluar también, la evaluación será cuantitativa y se expresará en números del 5 al 10, en caso de necesitar apoyo extra en áreas como lengua o matemáticas se informará a los padres. Cuando se realizan los cálculos de los promedios por asignatura o grado, la calificación se muestra con una cifra en décimos.

En este trayecto se realizan registros y comunicaciones de las evaluaciones, correspondientes a los 5 bimestres y por cada uno de ellos será informada una calificación contenida en el Reporte. Pudiendo los padres solicitar la información sobre la trayectoria académica de sus hijos en cualquier momento del año.

Acuerdo 696 Evaluaciones a Final de Curso

Entre las disposiciones emitidas por el acuerdo 696 se encuentra las evaluaciones realizadas a final de curso entre 10 y 15 días hábiles previos al cierre del ciclo académico, los estudiantes de tercer año de primaria y tercero de secundaria deberán realizar un examen final para calificar el bimestre V y de esta manera evitar las situaciones de ausencia.

Por otra parte, cuando los alumnos se encuentren en riesgo de no aprobar todas las instancias de evaluación obligatoria o no ser promovidos al curso superior, el acuerdo 696 establece otro tipo de evaluación: el Examen de Recuperación, aplicado en una o más asignaturas dependiendo de la situación particular que presente el estudiante.

Examen de Recuperación Acuerdo 696 2023-2024

Con el objetivo de lograr ayudar a estudiantes con situaciones particulares a culminar su año escolar, el acuerdo 696 establece los criterios que le permitan acceder a esta oportunidad, al mismo tiempo señala las características que deberían presentar estos exámenes de recuperación.

En resumen, estas evaluaciones de recuperación deben ser elaborados por el profesor y aplicarse antes del último bimestre, para recuperar 1 o más bimestres previos, la calificación nueva obtenida será la asignada al bimestre correspondiente, pudiendo ser promovidos con hasta 3 asignaturas del ciclo anterior, sino deberá repetir el ciclo que cursó.

Sistema de promoción anticipada Acuerdo 696

El acuerdo 696 toma en consideración casos particulares y establece un Sistema de promoción anticipada, aplicado cuando los estudiantes que cumplan con los requisitos y obtengan notas sobresalientes con una aptitud destacada, que permita ser promovidos a un curso inmediato superior, antes del periodo que le corresponde cursar según su edad.

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Acuerdo 696 Educación Básica

Al revisar el Acuerdo 696 podemos ver qué define cuatro aspectos principales en la educación básica: la evaluación, acreditación, promoción y certificación.

• • La evaluación sería el proceso que permite decir cuál es el desempeño de los alumnos y tomar decisiones para mejorarlo. Por acreditación se establece cuáles son los conocimientos y habilidades que posee el alumno en una asignatura, grado o nivel educativo.
  • La promoción viene dada cuando el docente sustentado en la evaluación permite que al alumno continuar sus estudios en el grado o nivel educativo siguiente y la certificación corresponde al documento oficial que confirma que el estudiante cumplió con la asignatura, unidad de aprendizaje, grado escolar, nivel o tipo educativo.

Acreditación y promoción en primaria Acuerdo 696

De acuerdo con lo establecido en el presente acuerdo la acreditación en primaria será diferente dependiendo del grado a cursar, por ejemplo, para acreditar 1° grado solo es necesario que sea cursado, mientras que para los grados 2°, 3° 4°, 5° y 6° es necesario obtener el 60% de los saberes esperados, alcanzar un promedio mínimo final de 6 puntos.

Cabe destacar que dentro del Acuerdo 696 se explica de forma detallada los criterios utilizados para realizar la acreditación y promoción de grado o nivel educativo, mismos que son establecidas para cada periodo de la educación básica, de 1º a 3º de preescolar, de 1º a 3º de primaria, 4º a 6º de primaria y 1º a 3º de secundaria.

Acuerdo 696 Evaluación

La información registrada en el Acuerdo 696 trata la importancia de la evaluación como medio para mejorar el desempeño escolar, identificando los aspectos que se muestra con un buen examen si el alumno ha alcanzado ciertos aprendizajes esperados, permite por tanto detectar cuáles son los puntos fuertes y débiles de cada alumno.

De acuerdo con este documento, la evaluación debe estar dirigida a mejorar el proceso personal de aprendizaje, que considere lo cualitativo y lo cuantitativo, es decir, que describa los logros y dificultades de los alumnos a la vez que asigne una calificación numérica, por medio de un reporte de evaluación.

Acuerdo 696 Reporte de Evaluación 2023-2024

Según el acuerdo 696 para dejar constancia de que un niño ha cumplimentado satisfactoriamente el grado escolar y ha logrado alcanzar determinados aprendizajes se realiza un reporte de evaluación, mismo que incluirá los datos de cada alumno y de su escuela, las observaciones realizadas y por último una leyenda que concluyó con el nivel.

Este informe será elaborado por el docente y autorizado por la dirección de cada escuela, para dar conocimiento a los padres o tutores sobre el rendimiento del estudiante, mediante el cual se deja registrado que el alumno cumplió con todas competencias evaluadas en el año y por tanto ha sido aprobado para pasar de grado o nivel de la educación básica.

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¿Cómo es la evaluación en preescolar según Acuerdo 696?

La evaluación de alumnos en edad preescolar será cualitativa, en este caso el reporte expresa sugerencias para los padres o tutores del alumno, dirigidas a mejorar su rendimiento académico emitidos 3 veces al año, es decir al comienzo, a la mitad y al final de cada ciclo escolar, la acreditación será de acuerdo al nivel del alumno.

Acuerdo 696 Reporte de Evaluación educación primaria y educación secundaria 2022-2023

Dentro de este acuerdo se hace referencia a los datos específicos que llevará el reporte de evaluación realizados a estudiantes de educación primaria y secundaria como: el detalle de asignaturas contempladas en el Plan de Estudios vigente, 5 calificaciones de carácter parcial en caso que exista, una calificación promedio por asignatura y grado.

Es de notar que al igual que el reporte realizado para preescolar se deben incluir dentro del reporte de evaluación en educación primaria y educación secundaria los datos generales del alumno, datos de identificación de la institución o servicio educativo, recomendaciones específicas del docente que contribuyan a mejorar el desempeño académico.

Conclusión

En resumen, en cualquier caso, el Acuerdo 696 establece:

• • Al culminar los estudios completos y cumpliendo con los requisitos establecidos en el plan y los programas de estudio, se debe entregar al alumno el Certificado de Educación Primaria o Certificado de Educación Secundaria como comprobante de los estudios realizados.
  • Este documento será emitido por la autoridad educativa competente en formato impreso o digital, estas asumen la producción total del Reporte de Evaluación y los formatos de certificación cumpliendo con las características de diseño, contenido y seguridad que dictamine la Secretaría de Educación Pública en las normas de control escolar aplicables.
  • La evaluación de alumnos en edad preescolar será cualitativa, en este caso el reporte expresa sugerencias para los padres o tutores del alumno, mientras que en educación básica será de tipo cuantitativa.
  • Para dejar constancia de que un niño ha cumplimentado satisfactoriamente el grado escolar y ha logrado alcanzar determinados aprendizajes se realiza un reporte de evaluación.

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