La Red Estatal de Educadores de Nuevo México (SNTE) convocó a 44 foros en diferentes partes del país con el fin de evaluar los aspectos de la Escuela Nuevo México para prepararse ante el reto que ofrecerá el dominio integral de los nuevos Planes y Programas de Estudio, que se implementarán a partir del Ciclo Escolar 2023-2024.
Material de estudio:
Alfonso Cepeda Salas, maestro y también secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), tomó la decisión de emprender acciones acordes con el compromiso social del gremio con la educación pública y la transformación.
Esto lo logró abriendo foros de análisis y debate sobre cómo mejorar la estructura organizacional, las prácticas docentes y el liderazgo de la Nueva Escuela Mexicana.
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¿En qué fecha se realizaron los foros?
Este año, los foros se realizaron de manera presencial y se transmitieron en vivo a sedes regionales en un total de 24 lugares diferentes del país, entre las fechas del 15 de marzo y el 18 de julio, respectivamente. A partir del lunes 14 de agosto se celebrarán otros trece foros en distintos estados.
Durante ese período, hubo un total de 45.569 asistentes, entre directores, supervisores, líderes de sector y asesores técnico-pedagógicos de escuelas de EC, PE, SPED y SSE. La mayoría, que fue del 53,6%, estuvo compuesta por administradores escolares.
Es importante tener en cuenta que el 64,9% de todos los participantes eran mujeres y que el 45,5% de los participantes trabajaban en escuelas primarias.
Expertos y funcionarios de la Secretaría de Educación Pública expusieron sus perspectivas sobre el nuevo marco educativo durante la primera sesión plenaria de cada uno de los 44 foros que organizó y acogió la Unión.
A continuación, se pronunciaron conferencias magistrales y, para afianzar aún más los principios abordados, se presentaron mesas de análisis y debate. Por fin se terminó una recopilación de recomendaciones y puntos de vista, que incluía lo siguiente:
- Aumentar la cantidad de conversaciones que tienen lugar sobre el desarrollo de nuevos planes de lecciones para las aulas, la importancia de los libros de texto gratuitos para una educación que dure toda la vida y el apoyo que requiere el nuevo paradigma educativo.
- Aumentar el nivel de formación profesional y desarrollar el Programa Analítico de forma cooperativa mediante la impartición de cursos sobre la creación de planes de estudio.
- Antes del inicio del nuevo curso académico, dedicar un tiempo a repasar los materiales y libros de texto del curso.
- Es imprescindible seguir investigando los Proyectos Docentes para articular adecuadamente los Campos Formativos que se incluyen en el currículo.
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Al final de cada debate, se dio a los participantes la oportunidad de valorar cuánto creían haber aprendido sobre la Nueva Escuela Mexicana a partir del tema tratado. Solo el 9,38% de los encuestados indicó que no le interesaba demasiado, mientras que solo el 1,76% dijo que no le interesaba en absoluto.
El SNTE cumple su promesa de educación pública al posicionarse profesionalmente para hacer de la Nueva Escuela Mexicana la piedra angular del impulso de Andrés Manuel López Obrador para transformar a México en un estado de bienestar. Con ello, el SNTE cumple su obligación con la ciudadanía.
En el mismo sentido, el Sindicato se considera un componente esencial del Sistema Educativo Nacional y, como tal, tiene la misma responsabilidad de garantizar la inscripción, permanencia y egreso de millones de niños, adolescentes y jóvenes que dependen exclusivamente de la escuela pública para mejorar su condición económica y social.
