Durante el ciclo escolar 2022-2023, el Foro Regional de Intercambio de Experiencias y Reconocimiento a Prácticas Educativas Innovadoras otorgó un Reconocimiento y Medalla a 154 docentes de la región noroeste del país, de los cuales 106 fueron de Sinaloa. Estos maestros fueron galardonados por implementar proyectos creativos y originales que contribuyen al logro educativo de sus alumnos. Entre los maestros sinaloenses homenajeados, 106 eran del estado de Sinaloa.
Material de estudio:
Estuvieron presentes educadores de los estados de Durango, Sonora, Baja California, Baja California Sur, Chihuahua y Sinaloa, así como Graciela Domínguez Nava, quien es la Secretaria de Educación Pública y Cultura, y Adela Pía Bernal, quien es la administradora de la Unidad del Sistema de Carrera Magisterial (USICAMM).
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Graciela Domínguez Nava, Secretaria de Educación Pública y Cultura, destacó que este evento es motivo de orgullo. Dijo que el propósito del evento es «reconocer la labor innovadora de personas que, aun con la tremenda carga de la docencia, se atreven a sugerir nuevas alternativas en la práctica educativa». La SEP lanza la convocatoria y educadores de todo el país responden con ideas, conocimientos y usos creativos de la tecnología tanto en el aula como en la comunidad.
Domínguez Nava hizo la observación a dos años de la presidencia de Rubén Rocha Moya de que, con la ayuda de fondos federales y de acuerdo con los postulados de la Nueva Escuela Mexicana, la atención a la primera infancia se ha incrementado en 2.3%, las tasas de terminación de primaria y secundaria han mejorado, al pasar de 9.1% a 98.8% en el ciclo escolar 2022-2023, y las tasas de cobertura y deserción han aumentado en Educación Media Superior y Superior.
¿Cuál es el objetivo de esta convocatoria?
De acuerdo con Adela Pía Bernal, quien es la titular de la Unidad del Sistema de Carrera Magisterial (USICAMM), esta convocatoria se implementó hace un año con dos objetivos. El primero era que los maestros tuvieran la oportunidad de compartir con sus compañeros, con las autoridades educativas y con su escuela las experiencias pedagógicas exitosas que llevan a cabo todos los días. El segundo objetivo era que los alumnos tuvieran acceso a estas experiencias pedagógicas de éxito.
Cuando hablaba de una iniciativa para reformar el Artículo Tercero Constitucional en 2018, se refirió a una época en la que se insultaba a los maestros: «donde a los maestros incluso se nos criminalizaba y se nos responsabilizaba del fracaso educativo, hoy es todo lo contrario, buscamos recuperar que ustedes los maestros recuperen ese prestigio tan importante que nunca se debió haber perdido», dijo.
No tengo la menor duda de que ustedes están completamente comprometidos a formar parte del crecimiento y desarrollo diario de este país». En el mismo sentido, las autoridades modernas, como el Dr. Rubén Rocha Moya, gobernador constitucional del estado de Sinaloa, y Graciela Domínguez Nava, secretaria de Educación, abrazan y ponen en práctica esta visión de revalorización de la profesión docente.
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Christian Yovani Castro, profesor de educación indígena y quien habló a nombre de los galardonados, señaló que la Convocatoria emitida por la USICAMM incluía la frase «Educación para Pueblos y Comunidades Indígenas, Afroamericanos, Migrantes y Jornaleros Agrícolas», lo que interpretó como «una oportunidad para el sistema indígena», dado lo difícil que es mantener viva la lengua materna en el mundo moderno. Como miembro del pueblo Yoreme-Mayo, que vive en la parte norte de Sinaloa, así como maestro en una escuela primaria indígena, veo esto como una tremenda oportunidad para preservar la lengua distintiva, el arte y las tradiciones que se practican en mi pueblo».
El pasado 15 de mayo, la USICAMM realizó una convocatoria a través de la SEP en los 32 estados de la República Mexicana con el fin de reconocer y premiar a los educadores que han ido más allá de su deber para garantizar el éxito académico de las niñas, niños y adolescentes a su cargo. Esto se hizo en un esfuerzo por reconocer y recompensar a los educadores que han ido más allá del llamado del deber para garantizar que los niños y adolescentes a su cargo tengan éxito académico. Los cuatro temas principales de la conferencia fueron el uso de la pedagogía innovadora, los recursos educativos, la tecnología educativa y el trabajo educativo en entornos comunitarios.
Solo 2.279 de los 4.991 profesores y otros profesionales de la educación que presentaron su solicitud procedentes de todo el país cumplían los requisitos para participar. En total fueron 130 educadores sinaloenses los que participaron en el concurso, y 106 de ellos serán los galardonados. De estos 106 docentes, 85 laboran en escuelas primarias y los 21 restantes en secundarias.
Fueron galardonados veintiún educadores del estado de Durango, quince del estado de Sonora, cinco del estado de Baja California, cinco del estado de Baja California Sur y tres del estado de Chihuahua.
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