El jueves, un grupo de educadores reveló más procedimientos administrativos que, según ellos, contribuyen a las continuas inconformidades en el área educativa debido a irregularidades o anomalías declaradas. Los educadores consideran que estas prácticas contribuyen a las continuas inconformidades por ser irregulares.
Afirmaciones
Material de estudio:
Ante los medios de comunicación, tres educadores afirmaron que intentaron obtener una clave docente apegándose a los lineamientos que había establecido la Unidad del Sistema de Carrera Magisterial (Usicamm), pero que a pesar de que se encontraban entre los candidatos más calificados, no se les permitió acceder a ella.
En cambio, condenan que a ciertas personas que carecían de los requisitos para este cargo se les diera uno de todos modos, y califican de «absurdo» que pueda existir corrupción a pesar de este hecho. En otras palabras, califican de «absurdo» que pueda existir corrupción.
«Hay quienes no están frente a grupo y no pueden participar en esto porque uno de los requisitos es que estés frente a grupo o que estés comisionado, pero bajo un proceso institucional», dijo el maestro Luis Alonso García.
«Como esta comunidad de gente que enseña educación física es tan pequeña, todos nos conocemos, y cuando nos enteramos de que algunos de los participantes no deberían haber competido, nos pusimos en contacto con las distintas autoridades y les pedimos que intervinieran en su favor y revisaran el procedimiento«.
A partir de ese momento, se cuestionó cómo algunas personas que técnicamente no tenían derecho a participar en la convocatoria para la asignación de espacios acabaron haciéndose con la llave, mientras que otras personas que podrían haber participado ya habían realizado el examen, pero fueron pasadas por alto.
No van a permitir que quienes no se apegaron a las reglas establecidas sean los beneficiados, y como la maestra Laura García García se encuentra en una situación similar a la descrita, ha preguntado para que le aclaren el tema.
Aunque los que lo logramos tenemos una mentalidad honesta, no puedo dejar de preguntarme cómo fue que los supervisores de la lista pudieron participar en la teleconferencia a pesar de que estaba prohibido hacerlo y no se cumplió el objetivo de lograr cero corrupción.
«Yo participé encantado, aprobé los cursos y el examen, y cumplí; sin embargo, la lista ha aparecido con folios pero con nombres distintos, y quiero dejar claro que ese discurso de que todo es leal no es cierto; es decepcionante ver que Usicamm estableció las normas, pero no las cumple».
Beatriz Adriana Tapia, profesora de educación física, aportó su granito de arena para solicitar que las autoridades correspondientes respeten los criterios y otorguen las llaves a las personas que tienen derecho a obtenerlas.
«Después de llegar a la conclusión de que las autoridades de Michoacán no me harían caso, decidí mudarme a México. Después de que el 5 de abril de 2022 las autoridades se negaron a ver mi caso, empecé a hacer los trámites necesarios y me dijeron que todo se resolvería en cuanto fuera conveniente».
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Tienen el apoyo del SNTE detrás de ellos
Los educadores que se han visto impactados negativamente por el conflicto que se vive en torno al Usicamm a raíz de los problemas con la distribución han señalado que han solicitado ayuda al magisterio educativo, y que la han recibido.
Los educadores afirman que cuando solicitaron ayuda, la Sección 18 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) les respondió diciendo que más adelante lo consultarían con el equipo jurídico.
En el pasado han intentado resolver el asunto directamente con varios funcionarios estatales, todos los cuales han prometido investigar la situación, pero no lo han hecho. Confían en que esta vía de resolución lleve menos tiempo que los intentos anteriores de tratar el asunto directamente.
