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Material de estudio:
La Secretaría de Educación Pública (SEP) presentó planes de estudio revisados para escuelas primarias y secundarias en 2022; estos nuevos planes están programados para entrar en vigor en el año académico 2023-2024.
El plan de estudios existente de “Lengua Materna”, “Español”, “Matemáticas”, “Ciencias Naturales”, “Historia”, “Geografía”, etcétera, será sustituido por cuatro nuevos “campos formativos”. También habrá una transición de “Lengua Materna” a “Español”.
¿Qué podemos esperar de las nuevas clases diseñadas por la SEP?
De acuerdo con el Plan de Estudios de la SEP, estos campos formativos van a contener problematizaciones o temas globales de estudio que se vinculan con aspectos concretos del mundo real.
En otras palabras, los profesores harán uso de una amplia gama de métodos de instrucción con el fin de familiarizar a los alumnos con nueva información y habilidades en preparación para su aplicación en el mundo real.
A continuación explicamos en qué consiste cada subcampo de investigación.
Lenguajes
El propósito de este ámbito del desarrollo es ayudar a los niños y adolescentes a adquirir la seguridad en sí mismos y las habilidades necesarias para comunicar y compartir sus intereses, deseos, motivaciones, afectos y conocimientos en diversos entornos de una manera asertiva y guiada por sus propias perspectivas únicas.
Los alumnos matriculados en esta nueva clase tendrán la oportunidad de explorar y desarrollar sus propias formas de expresión, ya sea leyendo, escribiendo, hablando, sintiendo, percibiendo o componiendo. Se les animará a experimentar y desarrollar sus propios medios personales de expresión.
Las asignaturas de español, inglés y artes se utilizan a menudo en la enseñanza secundaria para instruir a los alumnos en las diversas disciplinas relacionadas con esta vocación.
Saberes y pensamiento científico
Este nuevo campo de estudio tendrá como objetivo final proporcionar explicaciones y conocimientos sobre el funcionamiento del mundo natural, que incluirá el cuerpo humano, otras formas de vida, la materia, la energía, el medio ambiente, los tratamientos médicos y los avances tecnológicos.
Del mismo modo, muestra lo importante que es educar a los niños para que sepan analizar de forma crítica distintas visiones del mundo, de modo que puedan llegar a sus propias conclusiones sobre un problema y explicar sus propias interpretaciones de la realidad que les rodea.
Este campo de investigación se aplicará a los temas de matemáticas, biología, física y química cuando se considere en el contexto de la enseñanza secundaria.
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Ética, naturaleza y sociedades
En esta asignatura se enseña a los alumnos con la intención de ayudarles a comprender y articular mejor las relaciones sociales y culturales que no solo les unen a su entorno inmediato, sino también a grupos mayores, naciones e incluso a todo el planeta.
El inminente desastre ecológico, la igualdad de género, la comunicación intercultural, los derechos humanos y los principios éticos son algunas de las áreas potenciales de investigación que podrían llevarse a cabo en este sector.
Los niños y adolescentes desarrollarán un sentimiento de pertenencia, así como un sentido de su propia identidad y la de su comunidad, si llegan a comprender las historias, costumbres, tradiciones, conocimientos y técnicas de convivencia que utilizan muchas comunidades y culturas.
Además, hay que enseñarles a preservar conceptos morales básicos como la tolerancia, la justicia, la honradez y la responsabilidad.
De lo humano a lo comunitario
Fomentar en los alumnos el desarrollo del sentido del yo, de la comunidad, de la interdependencia, de la conexión emocional y del compromiso ético con la satisfacción de las necesidades humanas son algunos de los objetivos de la educación en este campo. Estos objetivos pueden lograrse a través de una variedad de medios, incluyendo pero no limitándose a actividades cognitivas, motoras, socio-afectivas y creativas. La educación en este campo también pretende satisfacer las necesidades de las personas.
Investigar, comprender, reflexionar y actuar sobre cuestiones de vida sana, inclusión social, paridad de género y comprensión multicultural son los objetivos de los alumnos, tanto ahora como en el futuro.
El plan de estudios de secundaria en esta región incorporará elementos como la tecnología, la educación física y el aprendizaje social y emocional (tutoría), entre otros temas.
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