La actual administración de Sergio Salomón distribuyó el “Reconocimiento a la Práctica Educativa 2023” a través de la Secretaría de Educación, en un esfuerzo por reconocer públicamente a 190 docentes de escuelas públicas de Educación Básica y Media Superior del estado por sus estrategias pedagógicas innovadoras, creativas y originales durante el ciclo escolar 2022-2023. Lo anterior, en un esfuerzo por reconocer las aportaciones de los docentes al campo educativo del estado.
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Material de estudio:
Agradecimientos a los docentes
Isabel Merlo Talavera, titular de la dependencia, expresó su agradecimiento a los trescientos educadores poblanos que participaron en la “Convocatoria para el reconocimiento a la práctica educativa 2023” (la cual fue publicada por la Unidad del Sistema de Carrera Magisterial de los Estados Unidos de América). Durante el encuentro, que se llevó a cabo en el auditorio del instituto, 190 educadores fueron galardonados en el acto, 23 fueron invitados a asistir al evento de premiación en la Ciudad de México, y 213 resultaron ganadores del estado de Puebla.
Los educadores de Puebla fueron de los participantes más activos en los proyectos “Recuperación del aprendizaje” y “Educación con población indígena, afromexicana, migrante y jornaleros agrícolas”, ambos reconocidos por la USICAMM federal. Estas iniciativas forman parte del sistema estatal de educación obligatoria.
Merlo Talavera afirma que es responsabilidad de los profesores de Puebla formar alumnos que sean ciudadanos comprometidos con la sociedad gracias a su enseñanza. Asimismo, comentó que los maestros son la parte más importante del sistema escolar porque son quienes están conscientes de la trascendencia de la educación en su país. Durante este tiempo, transmitió su agradecimiento a los sindicatos de profesores por su inquebrantable compromiso de trabajar conjuntamente con el Estado y les instó a seguir esforzándose por mejorar el nivel de la educación en todo el Estado.
Este proceso permite a los estudiantes desarrollar una perspectiva más integral a través de la aplicación de estrategias y la consolidación de proyectos en sus centros de trabajo que incorporan un enfoque crítico, humanístico y comunitario, como lo señaló el profesor David Corona Damián, quien enfatizó la importancia de la conexión escuela-comunidad.
Los alumnos se benefician del compromiso activo de los profesores en este proceso porque les permite desarrollar una perspectiva más completa. En un mundo en el que todo cambia continuamente, subrayó que para ser profesor hay que ser adaptable y estar al día de los últimos avances.
Con ello, el gobierno estatal garantiza, a través de la agencia, que los derechos de los empleados se salvaguardan en procedimientos abiertos, justos y transparentes, que redundan en beneficio de toda la comunidad escolar.
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