Simuladores de la nueva escuela mexicana 2023-2024

Simuladores de la nueva escuela mexicana

 La nueva escuela mexicana es un innovador enfoque pedagógico centrado en el humanismos e ideales filantrópicos, que centra su atención en las necesidades de los estudiantes al facilitar el aprendizaje por medio de estrategias digitales de fácil compresión, con los nuevos simuladores educativos.

De esta manera, se abordan temas indispensables para la enseñanza, en guías electrónicas para docentes y estudiantes, donde trabajaran conjuntamente en actividades interactivas, cambiando completamente el estilo tradicional de clases.

Estos simuladores están dirigidos a los niños, niñas y adolescentes que se encuentra en las etapas de educación básica, los softwares presentan una plataforma didáctica, con los contenidos y estrategias que se irán realizando durante las jornadas de clases.

¿Qué son los Simuladores?

Los simuladores son recursos didácticos y tecnológicos que se encuentran en la vanguardia educativa, transformando el modelo de enseñanza, gracias a una plataforma didáctica interactiva, permitiendo que el docente y estudiantes aborden temas de interés de forma fácil y sencilla.

Por medio de los simuladores, se realizarán actividades pedagógicas referentes a los contenidos de las áreas indispensables del aprendizaje, utilizando estrategias y recursos digitales que faciliten los conocimientos a los estudiantes.

Los modelos de simuladores tienen un diseño para los docentes y especialistas de las diferentes áreas y otro para los estudiantes, tomando en cuenta el nivel donde se encuentre.

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Importancia de los Simuladores en el aprendizaje de la nueva escuela mexicana

Los simuladores son recursos tecnológicos que sirven como canales del aprendizaje, donde el docente comunica a sus estudiantes los conocimientos sobre un tema determinado, con respecto a las diversas áreas de la enseñanza.

Por esta razón, estos representan un sistema coordinado, en el cual, los conocimientos, enseñanza y aprendizaje, entran en un nuevo paradigma brindando a los estudiantes, opciones más factibles para aprender.

De esta manera, se busca plantar una escuela que esté a la vanguardia con respecto a la tecnología, digitalizando las funciones de las actividades a través de las computadoras, plataformas web y softwares de simulación educativa.

Características de los simuladores de la nueva escuela mexicana

• • • Las guías contienen contenidos, ilustraciones, videos y dinámicas relacionadas al tema que se va a desarrollar.
    • Se realizan trabajos científicos, laboratorios y experimento de forma segura.
    • Utiliza softwares que permiten que los contenidos sean más compresibles y didácticos.
    • Es una forma muy fácil y se realizan actividades con los estudiantes en tiempo real.
    • Los recursos son adecuados para todos los niveles de educación Básica.
    • Facilita los recursos e instrumentos, al momento de trabajar con laboratorios científicos.

Innovando la escuela mexicana

La escuela mexicana ha cambiado el paradigma de la educación tradicional, para estar a la vanguardia por medio del uso de estrategias educativas que se centren en la formación de los niños, niñas y adolescentes, partiendo de sus necesidades biopsicosociales, utilizando recursos tecnológicos.

Para ello ha implementado una serie de plataformas digitales, con guías de estudios interactivos que les permite a los estudiantes desarrollar sus conocimientos a través de actividades interactivas, donde desarrollan los temas a través de videos, juegos y contenidos indispensables.

Los docentes supervisan el trabajo de los estudiantes con el software o guía de maestros, y asesora a los  mismos,  sobre los temas y tareas que deben realizar.

Objetivo del uso de los simuladores de la nueva escuela mexicana 2023-2024

La secretaria de educación y gobierno de México, trabajan de la mano para aportar al sector educativo, un nuevo programa que permita incluir los valores culturales, cívicos y morales, enfocados en un modelo humanista de la educación que se centra en la formación de los niños, niñas y adolescentes inscritos en los diferentes grados de la educación básica.

Para alcanzar estos objetivos, se han diseñado herramientas tecnológicas que facilitan el proceso de enseñanza y aprendizaje, brindando una educación de calidad, donde el docente y el estudiante, interactúan por medios web, para construir el aprendizaje, a través de guías didácticas.

Estos softwares muestran una innovadora visión del nuevo modelo educativo que están implementando la escuela mexicana, cambiando el modelo tradicional de la enseñanza.

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Contenido de los simuladores de la nueva escuela mexicana

Los simuladores de la nueva escuela mexicana son el resultado del arduo trabajo que ha realizado la secretaria de educación para fomentar un nuevo diseño curricular, basado en un enfoque humanista, donde se aplican recursos y estrategias dirigidos a los niños, niñas y adolescentes de educación básica.

Los simuladores, son un nuevo recurso tecnológico aplicable a la etapa de prescolar, primaria y secundaria, atendiendo las necesidades de los estudiantes, al presentar estrategias que le permitan desarrollar sus conocimientos, en un tiempo determinado.

Tomando en cuenta el nivel de cada estudiante, se presentan guías didácticas, cuyo objetivo es facilitar la construcción del aprendizaje, por medio de plataformas digitales, con una presentación sencilla y fácil de manejar, donde ellos puedan explorar, observar y realizar las actividades que allí se encuentra.

Elementos presentes en los simuladores de la nueva escuela mexicana

Una vez que hayas ingresado a las plataformas web de estos simuladores educativos, recuerda registrarte, como docente o estudiante, recuerda que el material que obtendrás será de acuerdo con esta información y señalar el grado y nivel donde te encuentras.

Ven y conoce los elementos que se encuentran dentro de los simuladores:

En la página principal se encuentra información referente a los objetivos de este nuevo diseño educativo, para ello debes dar clic a las opciones que se encuentra a la derecha, entre las cuales se encuentra:

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-Cuadernillos de repaso:

Los cuadernillos de repaso permiten que los estudiantes que comenzaron el nuevo año escolar, realicen una retroalimentación de los conocimientos adquiridos durante el transcurso del año anterior, fortaleciendo los aprendizajes obtenidos y preparándolos para obtener nuevas enseñanzas.

Estos cuadernillos, se encuentra clasificados por grados, según la etapa del estudiante, desde prescolar, primaria y secundaria.

-Consejo técnico 2021-2022:

Dentro de esta opción se registra los objetivos de los simuladores correspondientes a los diferentes niveles de la educación básica, como prescolar, primaria y secundaria, allí se describe claramente los alcances y logros de los niños, niñas y adolescentes con respecto a este programa educativo.

La introducción describe las guías presentes en los simuladores, sus propósitos y enfoques con respecto a la enseñanza y aprendizaje del nivel que se está trabajando, de esta manera los docentes y estudiantes participan en la construcción del conocimiento, a través de un software interactivo.

–Orientaciones pedagógicas

Las orientaciones pedagógicas van dirigidas al personal docente, donde describen los objetivos y principios de estas guías pedagógicas, con el fin de resguardar la seguridad de los estudiantes ante la pandemia del COVID-19.

Para ello, se describen los retos que se deben enfrentar en esta nueva modalidad educativa, donde el principal beneficiado debe ser el estudiante, debido a los impactos que ha generado en su desarrollo cognitivo, estos cambios.

La idea de simuladores es promover la participación de los estudiantes, para que se integren en las plataformas y compartir sus conocimientos y experiencias con sus compañeros, debido a que la asistencia a clases será limitada.

–Orientaciones para elaborar los programas escolares:

Estas orientaciones están dirigidas a brindar a las docentes estrategias que le permitan abordar los contenidos en esta nueva modalidad, enfocados en fortalecer el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Po medio de este, se trata de ir más allá de las actividades asignadas, sino que también se realice el seguimiento a los niños, niñas y adolescentes de los diferentes niveles, a construir su conocimiento, promoviendo la participación de la familia y comunidad general a estos programas.

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Programa escolar de mejora continua

Se enfoca en la planeación de las actividades por parte del docente, enfocadas en mejorar la participación del estudiante en las actividades y estrategias que implementará dentro de sus contenidos.

Para ello, estas programaciones serán supervisadas por el consejo técnico, quienes evaluaran y ayudaran a cumplir los objetivos y metas establecidas en el aprendizaje que se quiere lograr.

Modelo Híbrido

La nueva escuela mexicana, surge debido a las medidas que toman por la pandemia de COVID-19 y como esto afectaría el regreso a las nuevas aulas de clases.

Con un plan estratégico y aplicando las medidas de seguridad que evitaran los contagios de la población estudiantil, se trabaja en un modelo híbrido que incluyen las clases presenciales y a distancia.

De esta forma, los estudiantes están participando constantemente en actividades educativas, por medio de las plataformas digitales, utilizando los recursos de los simuladores, en donde tendrán supervisión por parte del docente.

Cuando corresponda asistir a las aulas de clases, se planifican actividades relacionadas a los temas de las guías presentes en los simuladores y comparten experiencia sobre los conocimientos adquiridos.

Calendarios escolares 2022-2023

Los calendarios escolares de la nueva escuela mexicana, abordan el modelo hibrido, los estudiantes asistirán a las clases los días asignados en sus respectivas fechas, y luego serán citados a participar en las actividades digitales, a través de los simuladores.

Para que este trabajo sea más eficientes, los docentes y consejo técnico,  deben organizar bien sus actividades y planificar las estrategias que implementaran en el regreso a aulas, además garantizar el cumplimiento de las asignaciones y participación en el aula por parte de los estudiantes.

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