Nueva Escuela Mexicana

SEP no ha hecho público el contenido de los libros de texto gratuitos

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El contenido de los nuevos libros de texto gratuitos que se utilizarán en las escuelas como parte de la transición a la Nueva Escuela Mexicana (NEM) no ha sido entregado por la SEP federal a Francisco Saracho Navarro, quien funge como secretario de Educación del estado de Coahuila. Esta idea de cambio en el sistema educativo surgió del presidente Andrés Manuel López Obrador.

Material de estudio:

“El presidente ha anunciado el número de libros de texto que se van a distribuir, pero a la fecha no tenemos el contenido, y no nos han enviado el contenido de los próximos libros de texto”, continuó.

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Sin opiniones por ahora

Afirmó que los editorialistas, escritores y expertos del país tienen diferentes puntos de vista, pero que no pueden adoptar una postura oficial hasta que no hayan visto los libros de texto.

Según Jorge Alberto Salcido Portillo, quien se desempeña como subsecretario de Educación Básica del estado, “primero queremos verlos para poder opinar”. Conaliteg, la empresa que los fabrica y vende, aún no nos los ha proporcionado; estamos en espera de que lo hagan. No sé cuál sea la situación a nivel nacional, pero sí te puedo decir que no tenemos en existencia.

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El 15 de mayo, Día Nacional del Maestro, el presidente Andrés Manuel López Obrador informó a maestros y padres de familia que se están elaborando 115 millones 343 mil libros de texto gratuitos para preescolar, primaria y secundaria, así como libros para instructores, especiales y complementarios. Estos libros de texto contarán con versiones en español e inglés.

“Los libros de texto reflejan la nueva realidad del país y del mundo y son científicos y humanistas”, dijo.

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El calendario del ciclo escolar aún no ha sido publicado

La Secretaría de Educación Pública del gobierno federal no ha hecho público el calendario para el ciclo escolar 2023-2024, que muy probablemente iniciará en agosto. Este incluye los horarios de preescolar, primaria, secundaria y educación privada.

Padres de familia, maestros, especialistas en educación y miembros de la sociedad civil organizada se acercaron a la Federación con preguntas sobre los nuevos libros de texto y preguntaron por qué no se les había invitado a participar en el proceso de redacción.

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Además, se interesaron por el procedimiento didáctico, la estructura curricular, la preparación pedagógica y los materiales de apoyo utilizados en la presentación de los libros.

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