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¿LOS LIBROS DE TEXTO EN REVISIÓN?… ENTÉRATE DE LO QUE DICE EL TITULAR DE LA SEP 

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CONOCE AQUÍ LA INFORMACIÓN COMPLETA DE LOS LIBROS DE TEXTO EN REVISIÓN | ASÍ LO DIJO EL TITULA DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

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Por parte del titular de la Secretaría de Educación Pública ha destacado sobre la transformación de los Consejos Técnicos Escolares, a continuación la información completa, pon de toda tu atención a lo siguiente.

Él titula de la Secretaría de Educación Pública (SEP) el Ciudadano Mario Delgado Carrillo, ha asegurado que con base a la experiencia de las maestras y los maestros de nuestro país, se retroalimenten y se modifiquen los nuevos libros de texto para la educación básica.

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En la participación en la Reunión Plenaria de las y los legisladores del Partido del Trabajo (PT) en la que el funcionario ha afirmado que se está en busca de que este Sistema Educativo Nacional (SEN) forme parte del ciudadano crítico, reflexivos y participativos, en dónde sean más consientes y solidarios para la comunidad.

“Lo que se quiere es que se atiendan la autonomía profesional en los propios maestros a partir de la experiencia en el aula, retroalimenten los libros de textos y que se vaya perfeccionando, modificando la incorporación de las cosas en la que se saca lo que ni ha funcionado para que así sea un instrumento muy vivo y que sea un apoyo para el aula”… ESTO FUE EXPRESADO POR EL TITULAR DE LA SEP

Basándonos en los Consejos Técnicos Escolares (CTE) el Secretario ha afirmado que en esta administración dejen de ser burocráticos y se puedan transformar en las comunidades de aprendizaje.

Se afirmó que se está en busca de que las maestras y los maestros tengan dinámica de permanecer de intercambio las experiencias para que se mejore el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Se ha expuesto que también la Nueva Escuela Mexicana (NEM) modelo pedagógico que fue impulsado por el expresidente Andrés Manuel López Obrador, dio un giro por completo tradicional del maestro.

Como último se dijo que la “La Nueva Escuela Mexicana se basa, por ejemplo, en la autonomía profesional docente, en la que se confía que las maestras y los maestros tengan experiencia en los saberes acumulados para tener más libertad a la hora de trabajar, a su vez se está trabajando en proyectos que tengan más experiencia de aprendizaje.”

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