Este miércoles, el Diario Oficial de la Federación (DOF) se actualizó con una serie de nuevas modificaciones que fueron publicadas por la Secretaría de Educación Pública (SEP) de cara al ciclo escolar 2023-2024. En el documento se establece que ya no se utilizarán los grados escolares y que, en su lugar, preescolar, primaria y secundaria se organizarán en seis diferentes etapas.
Material de estudio:
De igual forma, la SEP llegó a la conclusión de que las inasistencias de los alumnos ya no se tomarían en cuenta como parte del proceso de evaluación. Como resultado directo de esta decisión, se eliminaría la parte de las boletas oficiales de calificaciones de los alumnos en la que se detallaban sus faltas. Esta modificación se aplicó para que los niños estuvieran mejor informados de las consecuencias de faltar a clase.
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Según otra sección de la página web del Departamento de Educación, las asignaturas de ciencias naturales, español, educación cívica y ética y matemáticas son solo algunas de las que dejarán de calificarse mediante una curva.
- Lenguas.
- Comprensión y análisis en las ciencias.
- Valores, entornos y sociedades.
- Del Individuo a la Sociedad.
¿Cómo se aplicarán los contenidos?
Los contenidos de las asignaturas tradicionales se tratarán en profundidad en todos estos ámbitos, y se calculará una media ponderada que se utilizará para decidir la nota final de cada alumno. Los contenidos tradicionales de las asignaturas se presentarán en profundidad a lo largo de estos dominios.
Al inicio del curso académico se tendrá en cuenta no solo la participación, la observación sistemática, contextualizada e individualizada de cada alumno en cada una de las materias abordadas, sino también otros aspectos del desarrollo.
En todas las áreas de estudio, se mantendrá la actual escala de calificaciones, que asigna una puntuación entre 1 y 5 a los alumnos que suspenden y entre 6 y 10 a los que aprueban.
Sin embargo, los profesores de niños pequeños, cuyas experiencias académicas y sociales no han hecho más que empezar, no tienen acceso a esta herramienta.
En el mismo sentido, el Departamento de Educación (DOF) señala que los alumnos superdotados que cumplan con los requisitos y procedimientos establecidos en la normatividad vigente aplicable, podrán ingresar a la educación básica o media superior a una edad anterior a la establecida, o bien, podrán omitir el grado escolar inmediato correspondiente, permaneciendo en el mismo nivel educativo. Esto es así tanto si el alumno está matriculado en educación primaria como en secundaria.
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