Existe el riesgo de que la educación de aproximadamente cien alumnos de la Escuela Primaria Ignacio Altamirano, que se ubica en la capital del estado, se ponga en riesgo como consecuencia de las amenazas que han hecho tanto la administración del turno matutino como la Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal.
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Material de estudio:
¿Qué está sucediendo?
Inconsistencias entre el Programa de Educación Especial (SEE) y el personal administrativo del turno matutino, como cerrar con llave las aulas y las puertas de entrada para que el turno vespertino no tenga acceso, violaciones por parte del personal, etcétera, han provocado acusaciones de hostigamiento y amenazas por parte de familiares desde hace casi tres años. Estas denuncias se han recibido a lo largo de casi tres años. Con su nombre de pila, una madre hizo la siguiente declaración.
En la misma escuela, se ha producido una reducción gradual del espacio disponible en las aulas para las clases de tarde. Limitan el número de personas que pueden utilizar los espacios. También es importante señalar que los niños con deficiencias asisten a la escuela por las tardes, lo que ha favorecido su educación. Sin embargo, por las mañanas, estos jóvenes destrozan el material que se desarrolló para un grupo de niños con diversas capacidades. Este es un punto importante que hay que recordar.
A pesar de que se les ha dado la oportunidad de terminar sus clases en el turno matutino, las madres de familia se empeñan en permanecer en la escuela cuando se anunció que el turno vespertino se terminaría debido a recortes presupuestales en la misma escuela y en la SEP.
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Esto se debe a que las necesidades de la comunidad, de las familias, así como el crecimiento y educación de los niños, se atienden mejor por la tarde. Es importante señalar que la SEP ya está consciente del dilema que se ha presentado. Por otro lado, una madre más opinó que es necesario contactar a un juez general porque no se han dado respuestas particulares.
También es importante señalar que los impactos de la pandemia de COVID-19 en el aula han contribuido a este problema. La encargada del turno vespertino de la Escuela Primaria Ignacio Altamirano verifica, a nombre de las mamás, que se tuvieron que hacer diferentes adecuaciones a la escuela una vez que se levantó la cuarentena.
Tanto para la directora como para las madres de los alumnos de la primaria es prioritario que la institución siga funcionando y que se mantenga el turno vespertino. Y en caso de que no lo hagan, la SEP debería dialogar con las madres sobre las formas en que pueden ayudar a sus hijos a lograr el éxito escolar.
El hecho de que la SEP permita y/o ignore situaciones cruciales que maltratan a los niños nos habla de descuido por parte del sector educativo en el estado. Sin un acuerdo mutuamente respetuoso y asertivo con las madres, el hecho de que la SEP permita y/o ignore estas situaciones esenciales nos habla de descuido.
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