MEJOREDU PUBLICA LOS LINEAMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

CONOCE LOS LINEAMIENTOS QUE HA PUBLICADO MEJOREDU PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA

Atención a estas líneas de información, ya que te estaré dando a conocer sobre los lineamientos que se han establecido para el periodo en el que van a realizar la evaluación diagnóstica 2024-2025 para las y los estudiantes de la educación básica.

Con base en lo que se debe cumplir con la normativa que se tiene vigente de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (MEJOREDU) ha publicado en su sitio oficial los lineamientos para la evaluación diagnóstica de los Aprendizajes de las Estudiantes y los Estudiantes de la Educación Básica para este ciclo escolar 2024-2025.

Es importante que sepas que esta publicación de los lineamientos en el Diario Oficial de la Federación aún se encuentra en proceso.

Con base en lo que ha dictado MEJOREDU, con esto se tiene el propósito de los lineamientos definan los procedimientos para que se lleve a cabo la evaluación diagnóstica de los aprendizajes de las y los estudiantes de la educación básica para este ciclo escolar 2024-2025.

La evaluación pudiera ser implementada en todas las instituciones educativas, tanto públicas como privadas en todo el país, en la que se incluirán los seis grados de educación y los tres grados de la secundaria.

NOTA IMPORTANTE: Se dijo que estos lineamientos serán emitidos para las autoridades educativas federales y estatales de la Ciudad de México.

Con ello se dispone que se oriente y se fomente al personal docente, directivo, asesor técnico pedagógico y de supervisión en las escuelas de todo el país mexicano.

CONCE LAS CARACTERÍSTICAS QUE TIENEN LOS EIA QUE REALIZÓ LA MEJOREDU EN COMPAÑÍA CON LA SEP

1. Reflejan la integración de los contenidos de los procesos del desarrollo de aprendizaje y en los campos formativos, ejes articuladores, fases y diferentes aspectos de este contexto escolar.
2. Se conforma por un conjunto de tareas y actividades que deben de realizar los estudiantes.
3. Con ello se permite que pueda observar y valorar las diferentes formas en la que los estudiantes pueden integrar sus aprendizajes.
4. Se puede plantear las situaciones que enfrentan las y los estudiantes para que puedan resolver sus problemas el área escolar.
5. Se tiene rúbricas para la valoración de las y los docentes.

NOTA IMPORTANTE: Por parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las Autoridades Educativas Estatales se dijo que esta aplicación de esta evaluación será del 9 al 25 de septiembre de este año en curso 2024.