📢💥👩🏫👨🏫💥 PRI | EXHORTO A LA SEP | SE IMPLEMENTE ESTRATEGIA EN LA QUE SE ATIENDA DÉFICITS EN MATERIA EDUCATIVA 📢💥👩🏫👨🏫💥
📢💥👩🏫👨🏫💥 PRI | EXHORTO A LA SEP | SE IMPLEMENTE ESTRATEGIA EN LA QUE SE ATIENDA DÉFICITS EN MATERIA EDUCATIVA 📢💥👩🏫👨🏫💥
💥👨🏫👩🏫📌 SE HA PLANTEADO EXHORTO POR PARTE DEL PRI A LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA PARA QUE SE PUEDAN IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA QUE ATIENDA LOS DÉFICITS EN LA MATERIA EDUCATIVA 💥👨🏫👩🏫📌
Material de estudio:
Por parte del diputado el ciudadano Marco Antonio Mendoza Bustamante del Partido Revolucionario Institucional (PRI), le ha hecho una solicitud a la Secretaría de Educación Pública (SEP) para que exista un desarrollo en el que se pueda implementar una nueva estrategia para el mejoramiento en la política educativa como respuesta a los resultados de esta prueba del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA).
A través de un aviso que hizo el legislador comunicó que se ha presentado un punto en base a las deficiencias que se han encontrado en nuestro país, específicamente en el contexto de los resultados negativos que ha causado la pandemia de COVID-19 en toda la región de América Latina, en la que se ha causado afectación en áreas educativas como lo son las materias de matemáticas, lectura y ciencias en México, Colombia, Chile, Brasil y Argentina.
Él diputado Marco Antonio Mendoza Bustamante ha resaltado que estos resultados en nuestro país México en el año 2022 han manifestado una muy alta deficiencia en el aprendizaje matemático esto a causa de la pandemia de Covid-19.
Advirtiendo que con 126 puntos menos que Japón en líder del estudio global, y 6 puntos menos de Colombia, México se ha posicionado como el tercer país que tiene el peor rendimiento académico.
Anexando que los resultados han indicado que dos tercios de los alumnos mexicanos no han alcanzado el nivel educativo básico en matemáticas ya que solo dos de cada mil están logrando niveles sobresalientes.
Cabe señalar que el Gobierno Federal de México ha dicho que la prueba PISA no puede considerar las condiciones reales del trabajo que imparten los docentes así como también los procesos de la enseñanza. Pero el diputado Mendoza Bustamante continua señalando que los expertos mantienen esta gestión educativa por la falta de asignación presupuestal son el resultado de la educación en nuestro México.
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